我写的东西迫使我思考

admin11个月前 (06-02)必威体育官网入口88

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这个思维谱写的过程就像一个爵士乐手在即兴演奏。 法国当代数学家让-马克4惠祖利埃说:“当进入创造阶段时,无论是独白还是对话,黑板都超越了它的思考工具的作用,成为一个真正的创造的参与者:它反映着图形,改变着思想,这证实了某位诗人的说法,‘我写的东西迫使我思考,原来我远远不是在思考我当时正在思考的东西’。 ”其实不单在思维挑战极高的数学研究中,在其他很多领域,都能看到这种“图解思考”的功用。 绘制草图是建筑设计师、工业设计师的一项必备技能,设计师不仅用草图表现自己的思考,更用草图推进自己的思考。1953年奥斯本和帕内斯教授在纽约州立大学布法罗学院创办了世界上第一个创造学系,开始招收创造学专业的本科生和硕士研究生,后来他被人们誉为美国“创造学之父”。”年轻人犹豫了一下,辩解道:“偷盗敌人的东西当然是美德。运用这种方法可对专心致志的热心听众表示赞许和感谢;对有疑问和感到困惑的听众进行引导和启发;对想询问的听众给予支持和鼓励;对影响现场秩序的听众进行制止,使其收敛,达到控场的目的。在试图获得他人的好感或重新塑造形象时都可以灵活地运用故事。 需要推广差别化的创意理念时,如果将其植人感性的故事中,便可以极大地提升产品的价值和形象。“财富”和“酷”是两个独立的价值系统,有钱的人可能酷,也可能不酷,酷的人可能富有,也可能贫穷,但绝不存在“有了钱就可以变酷”这样的事情。集中处理同质性的工作,可以减少不同质工作间的转换损耗。 从理论出发不一定能指导实践,只有在实践中通过反思积累的知识才能指导实践。




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